Dokumentation der StuBO Jahresarbeitstagung 2018:
"Beispiele guter Praxis aus der Berufs- und Studienorientierung der Sek. II in Köln"

Die Ausstellung zum Thema der Tagung bot erste Impulse und Gelegenheiten zum Austausch.

8 Schulen präsentierten folgende 10 Projekte:

• Zukunftsmesse (Berufskolleg Deutzer Freiheit)
• Berufsorientierungsbörse (Georg-Büchner-Gymnasium)
• Berufswahl-Praktikum (Georg-Büchner-Gymnasium)
• Hochschulstudium (Kaiserin-Theophanu-Gymnasium)
• Markt der Möglichkeiten (Kaiserin-Theophanu-Gymnasium)
• Berufsorientierungs-Camp (Stadtgymnasium Porz)
• Talentscouts (Heinrich-Böll-Gesamtschule)
• Berufsorientierungs-Tage (Katharina-Henoth-Gesamtschule)
• Senkrechtstarter (Humboldt-Gymnasium)
• Berufsorientierungs-Newsletter (Lessing-Gymnasium)

Input: „Berufs- und Studienorientierung in der Sek. II auf dem Weg"

Herr C. Schmitz (KAoA-Koordination, Schulamt für die Stadt Köln) und Herr Porschen (Bezirksregierung Köln, Dezernat 43, Generale Übergang Schule – Hochschule/Beruf) legten den Sachstand und die weiteren Entwicklungen dar.

Eine Arbeitshilfe als Empfehlung für die Berufs- und Studienorientierung in der Sek. II ist in der Abstimmung mit den Akteuren und soll zum Schuljahr 2018/19 zur Verfügung stehen.

Im anschließenden Fachgespräch nahmen Schulleitungen (je eine aus Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium) Stellung zu Fragen zur Verankerung weiteren Entwicklung der Berufs- und Studienorientierung an ihren Schulen.

In Stationen des World-Cafés nutzten die Teilnehmenden die Gelegenheit zum Austausch zu diesen Themen:

• Start der BO in der Sek. II
• Selbsteinschätzung fördern
• Praxiserfahrung ermöglichen
• Kein Abschluss ohne Anschluss (Entscheidungs- und • Portfolio als Begleitinstrument nutzen
• StuBO-Orga erleichtern

Die dort gesammelten Impulse und Fragen werden von der Arbeitsgruppe Schule – Hochschule/Beruf zusammen mit der Kommunalen Koordinierung „Kein Abschluss ohne Anschluss“ aufgegriffen und weiter bearbeitet.

Ein Fazit zur Veranstaltung: „Ein anregender Austausch und eine gute Gelegenheit, über den Tellerrand der eigenen Schule / Schulform zu schauen.“