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Berufbezogene Sprachförderung /DeuFöV B2
Zentrum für Familie, Bildung und Integration e.V.
ZFBI e.V.
Kurzbeschreibung:
Niveau B2 GER
Bildungsziel: Telc Niveau B2 GER
Abschluss: Telc Prüfung B2
Art des Abschlusses: Teilnahmebescheinigung
Prüfung erorderlich: Ja
Beschreibung:
Allgemeinsprachliche Lernziele gemäß GERZiel des B2-Moduls ist, dass die Teilnehmer innerhalb von 400 UE Kenntnisse und Kompetenzen in der deutschen Sprache erwerben, die im Rahmen des GER mit dem Sprachniveau B2 definiert sind. Mit dem Sprachniveau B2 ist entsprechend dem GER die Leistungsstufe der selbstständigen Sprachverwendung umschrieben, auf der die Teilnehmenden über folgende grundlegende Fähigkeiten verfügen:
-die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen sowie auch Fachdiskussionen im eigenen Spezialgebiet verstehen
-sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist
-sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben
-im Rahmen dieser Zielsetzung werden die Fertigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben gleichermaßen und integriert entwickelt
- Entsprechend diesen vier Kategorien können die Teilnehmenden daher am Ende des B2-Moduls
...in der Fertigkeit „Hören“ längere Redebeiträge und Vorträge verstehen und auch komplexer Argumentation folgen, wenn ihnen das Thema einigermaßen vertraut ist
... in der Fertigkeit „Lesen“ Artikel und Berichte über Probleme der Gegen-wart lesen und verstehen, in denen die Schreibenden eine bestimmte Haltung oder einen bestimmten Standpunkt vertreten
... in den Fertigkeiten „Sprechen“/„Interagieren“ sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit einem Mutter-sprachler recht gut möglich ist, sich in vertrauten Situationen aktiv an einer Diskussion beteiligen und ihre Ansichten begründen und ver-teidigen sowie zu vielen Themen aus seinen Interessengebieten eine klare und detaillierte Darstellung geben, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und Vor- und Nachteile angeben
... in der Fertigkeit „Schreiben“ klare und detaillierte Texte zu persönlich inte res santen Themen schreiben und darin Informationen wiedergeben oder Argumente und Gegenargumente für oder gegen einen bestimm-ten Standpunkt darlegen
Ausbau weiterer berufsbezogener KompetenzenGute Deutschkenntnisse sind die Grundvoraussetzung, um auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen und sich im Berufsleben weiter behaupten zu können
- Daneben müssen Berufstätige jedoch eine Vielzahl weiterer Kompetenzen mitbringen
- So gilt es, im B2-Modul neben der Vermitt-lung von Deutschkenntnissen ...... das Bewusstsein für die Relevanz der im Unterricht vermittelten Inhalte und sprachlichen Kompetenzen weiter zu schärfen... die Motivation und die Fähigkeit zum selbstständigen Ausbau der eige-nen berufsbezogenen Deutschkenntnisse am Arbeitsplatz zu befördern... Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit, problemlösendes Denken oder Informationsverarbeitungskompetenz auf- bzw auszubauen
ZFBI e.V.
Kurzbeschreibung:
Niveau B2 GER
Bildungsziel: Telc Niveau B2 GER
Abschluss: Telc Prüfung B2
Art des Abschlusses: Teilnahmebescheinigung
Prüfung erorderlich: Ja
Beschreibung:
Allgemeinsprachliche Lernziele gemäß GERZiel des B2-Moduls ist, dass die Teilnehmer innerhalb von 400 UE Kenntnisse und Kompetenzen in der deutschen Sprache erwerben, die im Rahmen des GER mit dem Sprachniveau B2 definiert sind. Mit dem Sprachniveau B2 ist entsprechend dem GER die Leistungsstufe der selbstständigen Sprachverwendung umschrieben, auf der die Teilnehmenden über folgende grundlegende Fähigkeiten verfügen:
-die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen sowie auch Fachdiskussionen im eigenen Spezialgebiet verstehen
-sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist
-sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben
-im Rahmen dieser Zielsetzung werden die Fertigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben gleichermaßen und integriert entwickelt
- Entsprechend diesen vier Kategorien können die Teilnehmenden daher am Ende des B2-Moduls
...in der Fertigkeit „Hören“ längere Redebeiträge und Vorträge verstehen und auch komplexer Argumentation folgen, wenn ihnen das Thema einigermaßen vertraut ist
... in der Fertigkeit „Lesen“ Artikel und Berichte über Probleme der Gegen-wart lesen und verstehen, in denen die Schreibenden eine bestimmte Haltung oder einen bestimmten Standpunkt vertreten
... in den Fertigkeiten „Sprechen“/„Interagieren“ sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit einem Mutter-sprachler recht gut möglich ist, sich in vertrauten Situationen aktiv an einer Diskussion beteiligen und ihre Ansichten begründen und ver-teidigen sowie zu vielen Themen aus seinen Interessengebieten eine klare und detaillierte Darstellung geben, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und Vor- und Nachteile angeben
... in der Fertigkeit „Schreiben“ klare und detaillierte Texte zu persönlich inte res santen Themen schreiben und darin Informationen wiedergeben oder Argumente und Gegenargumente für oder gegen einen bestimm-ten Standpunkt darlegen
Ausbau weiterer berufsbezogener KompetenzenGute Deutschkenntnisse sind die Grundvoraussetzung, um auf dem Arbeitsmarkt Fuß zu fassen und sich im Berufsleben weiter behaupten zu können
- Daneben müssen Berufstätige jedoch eine Vielzahl weiterer Kompetenzen mitbringen
- So gilt es, im B2-Modul neben der Vermitt-lung von Deutschkenntnissen ...... das Bewusstsein für die Relevanz der im Unterricht vermittelten Inhalte und sprachlichen Kompetenzen weiter zu schärfen... die Motivation und die Fähigkeit zum selbstständigen Ausbau der eige-nen berufsbezogenen Deutschkenntnisse am Arbeitsplatz zu befördern... Schlüsselkompetenzen wie Teamfähigkeit, problemlösendes Denken oder Informationsverarbeitungskompetenz auf- bzw auszubauen
Kategorisierung
Thema: Deutsch
Zielgruppen: Alle Zielgruppen
Angebotsform: Weiterbildung
Zielgruppen: Alle Zielgruppen
Angebotsform: Weiterbildung
Termin(e)
| Datum: | ab Di, 02.07.2019 bis Di, 07.05.2019 - Permanentes Angebot |
| Uhrzeit: | 09:00 - 13:00 Uhr |
| Ort: | Köln Porz |
| Dozent: | Frau Tina Karpow |
Zeitliche Durchführung: Tageskurs mehrtägig/Woche
Dauer: 400 Unterrichtsstunden
Dauer: 400 Unterrichtsstunden
Veranstaltungsort(e)
Köln Porz
Theodor Heuss Str 1
51149 Koeln
Theodor Heuss Str 1
51149 Koeln
Ansprechpartner und Dozenten
1. Ansprechpartner/Kursleitung: Frau Tina Karpow
Telefonnummer: 01779602501
E-Mail: Tina.Ka@gmx.de
2. Ansprechpartner/Kursleitung: Frau Tina Karpow
Telefonnummer: 02203 1011466, 01779602501
E-Mail: Tina.Ka@gmx.de
Telefonnummer: 01779602501
E-Mail: Tina.Ka@gmx.de
2. Ansprechpartner/Kursleitung: Frau Tina Karpow
Telefonnummer: 02203 1011466, 01779602501
E-Mail: Tina.Ka@gmx.de
1. Dozent/Ansprechpartner vor Ort: Frau Tina Karpow
Telefonnummer: 02203 1011466, 0177 9602501
E-Mail: Tina.Ka@gmx.de
Telefonnummer: 02203 1011466, 0177 9602501
E-Mail: Tina.Ka@gmx.de
Veranstalter
Zentrum für Familie, Bildung und Integration e.V.
ZFBI e.V.
Postfach 903124
51124 Köln
Telefon Nummer: 02203-1011466
E-Mail: Tina.ka@gmx.de
Alle Angebote anzeigen
ZFBI e.V.
Postfach 903124
51124 Köln
Telefon Nummer: 02203-1011466
E-Mail: Tina.ka@gmx.de
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Preisinformationen
Preis: Bitte erfragen Sie den Preis beim Anbieter.
Ermäßigter Preis: mit Berechtigung vom Jobcenter, der Agentur für Arbeit oder vom Bamf
Ermäßigter Preis: mit Berechtigung vom Jobcenter, der Agentur für Arbeit oder vom Bamf
Teilnahme
maximale Teilnehmerzahl: 25
Voraussetzungen: Sprachniveau B1
Technische Voraussetzungen: PC , Beamer
Voraussetzungen: Sprachniveau B1
Technische Voraussetzungen: PC , Beamer
Anmeldung
Tel. Terminvereinbarung
Tel. 02203 101146, 0177 9602501
Kursnummer/Bestellnummer: 3 B2 DeuFöV
Angebotsseite bei Anbieter
Kursnummer/Bestellnummer: 3 B2 DeuFöV
Angebotsseite bei Anbieter
Zusätzliche Infomationen
Sprachen des Angebotes: Deutsch
Fördermöglichkeiten: Berechtigung zu einer berufsbezogenen Sprachförderung /DeuFöV nach §45
Zielgruppe(n) für Fördermöglichkeiten: Zertifikat Niveau B1
Methode: der erwachsner Ausbildung
der erwachsner Ausbildung
Eingesetzte Medien: PC, Beamer
Fördermöglichkeiten: Berechtigung zu einer berufsbezogenen Sprachförderung /DeuFöV nach §45
Zielgruppe(n) für Fördermöglichkeiten: Zertifikat Niveau B1
Methode: der erwachsner Ausbildung
der erwachsner Ausbildung
Eingesetzte Medien: PC, Beamer
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