Förderschule

Angebote der Förderschulen

Kölner Förderschulen mit Primarbereich werden als Offene Ganztags- schulen (OGTS) geführt.

• Informationen zur Offenen Ganztagsschule im Primarbereich in Köln
• Kölner Schulen mit Betreuungs- und Ganztagsangeboten suchen

Sonderpädagogische Förderung erhalten die Schülerinnen und Schüler entweder in der Förderschule oder unter bestimmten Voraussetzungen in einer Grundschule oder einer weiterführenden Schule im Gemeinsamen Unterricht.

• Informationen zum Thema "Gemeinsamer Unterricht" - Kompetenzzentren in Köln
• Grundschulen mit Gemeinsamem Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung
• Weiterführende Schulen mit Gemeinsamem Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung

Die Aufnahme und die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs der Schülerinnen und Schüler wird über das Schulamt für die Stadt Köln auf Antrag der Schule oder der Eltern geregelt.

Das Schulgesetz NRW bündelt die Förderschultypen in sieben spezifische Schwerpunkte:

• Lernen
• Sprache
• Emotionale und soziale Entwicklung
• Hören und Kommunikation
• Sehen
• Geistige Entwicklung
• Körperliche und motorische Entwicklung

Der Schulträger kann Förderschulen unterschiedlicher Förderschwer- punkte im Verbund als eine Schule in kooperativer oder integrativer Form führen.

Die Anna-Freud-Schule, Rheinische Förderschule - Förderschwerpunkt körperliche & motorische Entwicklung - ist die einzige Förderschule in NRW, bei der in der Sekundarstufe I die Fachoberschulreife und in der Sekundarstufe II die Fachhochschulreife und allgemeine Hochschulreife erworben werden kann.

• Anna-Freud-Schule, Rheinische Förderschule, Förderschwerpunkt körperliche & motorische Entwicklung

Je nach Förderschule und Leistungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler erhalten die Jugendlichen zum Abschluss Zeugnisse, die den Abschlüssen der Grund- bzw. Hauptschule entsprechen.

Die Förderschulen für Geistige Entwicklung und Lernen vergeben eigene Abschlüsse. Unter besonderen Bedingungen kann an der Förderschule Lernen der Hauptschulabschluss nach Klasse 9 erreicht werden.